Se profundiza en algunos de los principales resultados de una investigación que busca generar un indicador cuantitativo y una metodología para su construcción. Este indicador debe reflejar cambios en el desempeño de las escuelas, considerando su condición socioeconómica y otros factores que afectan sus resultados en pruebas de rendimiento.
Valenzuela, J. & Allende, C. (2014). Trayectorias de mejoramiento en el Sistema Escolar Chileno: las escuelas de educación básica 2002 – 2010. Apuntes de Mejoramiento Escolar n° 1.
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Palabras Clave:
mejoramiento escolar
resultados educativos
trayectorias de mejoramiento
política educativa
Juan Pablo Valenzuela
Claudio Allende
Publicaciones académicas
