MEJORAMIENTO ESCOLAR

La investigadora del CIAE y académica del Instituto de Estudios Avanzados en Educación, Macarena Silva, comparte algunas recomendaciones para motivar la lectura en el hogar y técnicas para desarrollar la comprensión lectora en casa considerando el contexto de pandemia.

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Estas láminas resumen el documento elaborado por académicos de la U. de Chile y de la U. Católica, junto a expertos de diversas facultades y centros de investigación como el CIAE, que contiene recomendaciones para enfrentar la crisis sanitaria en el sistema educacional con foco en el bienestar emocional de las comunidades educativas.

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Estas láminas contienen orientaciones para la docencia online y se basan en el documento “¿Cómo realizar una clase online en tiempos de coronavirus?” Elaborado por la investigadora del CIAE y académica del IE, Beatriz Fernández, junto a académicos de la Universidad de Magallanes y Católica de Valparaíso.

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El programa Comunidades de Aprendizaje en Red para un Mejoramiento Sistémico (CAR) recogió las experiencias de las escuelas participantes de la red de escuelas básicas de Santiago Centro, en relación a los desafíos que han surgido en la educación en pandemia, las acciones que han desplegado para abordarlos, cómo han adaptado su liderazgo y cómo han resguardado el bienestar emocional de la comunidad educativa.

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A partir del “ciclo de conversaciones para directivos y sostenedores en tiempos de pandemia”, se elaboró una lámina con las principales conclusiones respecto al establecimiento de confianza para el retorno presencial a clases.

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Una de las sesiones del “ciclo de conversaciones para directivos y sostenedores en tiempos de pandemia”, se focalizó específicamente en cómo generar condiciones para monitorear el aprendizaje de los estudiantes. Sus principales conclusiones se sintetizan en esta lámina.

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Como producto de uno de los encuentros del “ciclo de conversaciones para directivos y sostenedores en tiempos de pandemia”, se elaboró una lámina con elementos para apoyar el desarrollo de la evaluación en contextos de enseñanza a distancia.

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Esta lámina presenta estrategias y acciones para cuidar y recuperar el vínculo con los estudiantes, en el contexto de pandemia. Fue elaborada a partir de una sesión del “ciclo de conversaciones para directivos y sostenedores en tiempos de pandemia”, dedicada a esta temática específica.

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